Qualität ohne Wenn. Punkt. Qualität ohne Wenn. Punkt. educcare

KAMPAGNE
KITA
QUALITÄT Darum!

ZUKUNFT
FÜR KINDER
IST JETZT Klick mich!

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Empört
Euch!


Empört
Euch!

Statement
von
Moritz Döpfer,
Erzieher


Statement
von
Frauke Fischer


Wir
sind
alle
anders


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Bundesweit
fehlen bis zum
Jahr 2025 mehr
als 300.000
Erzieher/-innen. Nationaler Bildungsbericht

Kommt!

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Empört
Euch!

Zustimmung –
und weiter so!

Heike Stehle

Empört
Euch!

4.242 Kinder wurden in 2017 schwer misshandelt, ca. 50% jünger als sechs Jahre, 143 Kinder wurden getötet, davon 78% unter sechs Jahre.

Polizeiliche Kriminalstatistik 2017


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Qualität bedeutet:

Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung und Entfaltung seiner Persönlichkeit. Dieses Recht wird deutschlandweit nicht jedem Kind gewährt. Das wollen wir ändern.

Wir empören uns.
Mit dieser Kampagne.
Mit nachhaltigem Gemeinsinn.
Und mit Dir! > Warum?

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Empört Euch!

Bis 2022 kostet Qualität in Kitas 46 Mrd. Euro.
Zugesagt sind 5,5 Mrd. Euro.
Hat hier keiner gerechnet?

BertelsmannStiftung 2018

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Empört Euch!

Deutschland gibt 4,2 Prozent des BIP (Bruttoinlandsprodukt) für Bildung aus.
Der Durchschnitt der OECD-Länder liegt bei 5,2 Prozent.

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„Ohne mich ist das Schlimmste, was man sich und der Welt antun kann.“

Stéphane Hessel, „Empört Euch“

 
 

Direkt mitmachen kannst du hier.

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Empört Euch!

OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher: „Kinder aus ungünstigen sozialen Schichten, die es am dringendsten brauchen, bekommen in Deutschland am wenigsten frühkindliche Bildung“.

September 2018 zur Studie „Bildung auf einen Blick: OECD-Indikatoren“

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Empört Euch!

Als Qualitätsstandard empfiehlt die Bertelsmann Stiftung für Kinder bis 3 Jahre eine Fachkraft-Kind-Relation von 1:3.
Nur ein Bundesland kommt dieser Empfehlung nach.
Wohnen Sie zufällig dort?

Fachkraft-Kind-Relation 2017:
1:3,1 in Baden-Württemberg
1:4,3 ist der bundesweite Durchschnitt
1:6,4 in Sachsen

BertelmannStiftung, Länder Monitor 2017

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Fakt!

Die Umsetzung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII bei Kindeswohlgefährdung ist originäre Aufgabe jeder Kita.

Zur Sicherstellung müssen qualifiziertes Personal, qualitative Zeit und finanzielle Mittel langfristig und nachhaltig bereit gestellt werden.

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Jedes Handlungsfeld zeigt aus dem persönlichen Erleben der Urheber Aspekte zwingend notwendiger Qualität.
Es sind vielschichtige Antworten auf die Frage „Was sind für Bildung und Bildungsgerechtigkeit nachhaltig sicherzustellende Qualitätsmerkmale?“

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Urheber: Kita KlinikPänz 2, Köln

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Urheber: Einkauf / Facility Management, educcare Köln

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Urheber: Kita KlinikPänz 2, Köln

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Urheber: IT, educcare Köln

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Urheber: Coaches, educcare Köln

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Kita Siegbogen, Hennef

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Urheber: Kita „die Sprösslinge“, Monheim

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Urheber: Kita Karlinis, Aachen

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Urheber: Qualitätsmanagement, Prozesssteuerung, Unternehmenskommunikation, educcare Köln

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Urheber: Kita GlücKSkinder, Kassel

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So viel Zeit muss sein

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Urheber: Kita Flugfeld 2.0, Böblingen

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Urheber: Debitoren, educcare Köln

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Urheber: Kita Mühlwichtel, Karlsruhe

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Urheber: Kita „Die kleinen Weltentdecker“, Stuttgart

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Urheber: LackiKids, Münster

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Urheber: Kita Karlinis, Aachen

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Urheber: Kita Zaunkönige, Stuttgart

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Urheber: Kita MiniMäx, Bergisch Gladbach

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Urheber: Kita ratZFatz, Friedrichshafen

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Dorothee Zippmann

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Urheber: Kita Kaiserkinder, Hennef

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Sonja Breuer

„Egal wo. Von der Pike auf in Qualität investieren, an der Basis anfangen, in Krippe, Kita, Schule. Für mich ist die Anzahl der Kinder pro Betreuer maßgeblich. So wird bestmögliche Betreuung und Bildung ermöglicht. Das macht Qualität aus und ist entscheidend für unsere Zukunft. Immer.“

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Lars Seyberlich

„Es gibt Lebens- und Arbeitsbereiche in denen es einfach keine Abstriche in der Qualität geben sollte.“

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Tanja Holitzner, Mutter

„Qualität heißt, dass Kinder in ihrer Einzigartigkeit angenommen werden können, ihr Potenzial entwickeln dürfen und mit Liebe und Geborgenheit die Welt entdecken. Dafür muss die Grundlage geschaffen und gesichert werden. Qualität! Jetzt! Punkt!“

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Nicole Kunz, Mutter

„Kinder haben keine Lobby, deshalb müssen wir ihre Lobby sein! Chancengleichheit und frühe Bildung dürfen nicht nur leere Begriffe sein, sondern müssen auch gelebt werden. Wir müssen den Job für Erzieherinnen und Erzieher wieder attraktiver machen und wertschätzen. Jetzt!“

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Vanessa Nanasi

„Jedes Kind hat bedingungslose Aufmerksamkeit und individuelle Begleitung verdient - es wird Zeit, dies durch entsprechende Rahmenbedingungen zu gewährleisten.“

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Rabea Reuter, Patentante

„Jedes Kind so annehmen, wie es ist! Die individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten fördern und fordern und den Erzieherinnen und Erziehern den Raum geben, alle dies überhaupt zu ermöglichen. Das sollte stets zu jeder Zeit gewährleistet sein. Keine Verwahrung, sondern qualitative Förderung!“

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Bärbel & Jürgen Holitzner, Großeltern

„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr“. Das galt schon vor mehr als 20 Jahren und ist jetzt aktueller denn je. Wir müssen jetzt in frühkindliche Bildung investieren. Kinder möchten lernen, erfahren und wahrnehmen. Wir müssen jedem Kind die Möglichkeit dazu geben.“

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Moritz Döpfer, Erzieher

„Der Stellenwert hochwertiger und qualitativer Arbeit in den Kitas bundesweit kann nicht hoch genug gehalten werden. Kinder haben es verdient Chancengleichheit auf ihrem Bildungsweg zu erfahren! Sie sollten auch ein Recht darauf haben…“

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Frauke Fischer

„Ich habe Glück. Die Kinder in „meiner“ Kita werden exzellent und sehr individuell betreut und ich kann sie ruhigen Gewissens dort abgeben. Sie lernen dort unheimlich viel. Das möchte ich nicht missen. Für mich ist das gelebte „Qualität in der Kita“. Sie sollte für ALLE Kinder zugänglich sein!“